LA INTEGRACIÓN DE LAS PASANTES CON LOS DOCENTES Y ALUMNOS

Jueves 27/01/2011

Nos encontramos con la profesora Nelia, en la E.B.N. Ramón Reinoso Núñez, a las ocho de la mañana, para   conocer la escuela y ser asignados a un grado.

Una vez que iniciamos la reunión con la profesora Nelia, y la subdirectora Estilita Prado, se abordaron temas tales como: los programas que se desarrollan en la escuela; entre los cuales tenemos; cuenta cuento encargado por Anaisora Hernández, el acerbo histórico y papagayo encargado por Blanca Gil, P.A.N. (olimpiadas de matemáticas) encargado por Maritza Jaime, la U.P.E. (unidad  psicopedagógica escolar) encargado por Melisa Serrano, BOD (recopilación de talento) encargado por Edmundo González, y el programa Páez que se encarga de los suministro para el comedor. Posteriormente se nos fue asignado el grado, sección y maestra a cada pasaste, luego de esto nos dirigimos a un pequeño recorrido para conocer  las instalaciones de la institución, seguidamente fuimos distribuidos en las aulas asignadas, donde conocimos a la maestra y los alumnos.

Cabe recalcar que una de las primeras impresiones que logre obtener del aula, fue la forma de expresión de la docente, ya que su tono de voz fue un poco elevado al momento de exigir orden en el salón. La profesora Estilita me presenta ante la Profesora Blanca Gil de 5to grado sección “B”, seguidamente la maestra me presentó a los alumnos expresándole que solo asistiría los días jueves, que provengo de la Universidad del Zulia y que soy estudiante de Básica Integral.

Una vez terminada la presentación entre docente, alumnos y pasante, unas alumnas de otro grado hicieron apertura dentro del salón  una breve exposición sobre los símbolos regionales y sitios históricos de estado Zulia; ya culminada la micro exposición de las alumnas me acerque a la Profesora, mostrándole la planificación sobre los roles que debería desempeñar en los próximos días jueves, también le pregunte sobre el proyecto que tenían dentro del aula y  ella me comentó que iban culminando el proyecto de Valores, y que en esa semana iba iniciando un mini proyecto sobre la Zulianidad.

Dicho día las asignaturas que se le imparten a los niños son matemática, castellano, papagayo, geometría y tricolor.

Por último la Profesora realizó una actividad en el cuaderno de papagayo sobre una lectura  del libro de Pérez Esclarín  titulada “Escuchar”, la maestra les dijo a los alumnos que escribieran el titulo de la lectura para que prestaran atención, y posterior a eso ella dio inicio a la lectura para que después los niños realizaran su producción escrita, pero dicha actividad no fue concluida así que la profesora lo asigno como tarea para la casa.